Participativní rozpočet na mladoboleslavských základních školách byl před lety pilotním projektem, který ukázal, jak se na rozhodování o veřejných penězích mohou podílet ti, jichž se to týká nejvíce. Projekt pokračoval i v loňském roce, a to ve spolupráci města a společnosti Škoda Auto. Tento projekt dává dětem reálnou možnost spolurozhodovat o tom, jaké projekty, aktivity nebo úpravy prostředí budou v jejich škole realizovány. A nejde o symbolické hlasování – rozhodují výhradně žáci, bez zásahů učitelů či vedení školy.

Venkovní učebna s tabulemi na 4. základní škole
Tato společná investice do budoucnosti je financována rovným dílem dvěma partnery: město Mladá Boleslav přispívá částkou 500 000 Kč ročně, Škoda Auto přidává dalších 500 000 Kč ročně.
Každá škola tak dostane sto tisíc korun, o jejichž využití rozhodují samotní žáci. Navrhované projekty se zaměřují především na ekologii, ochranu životního prostředí a zlepšení školního prostředí – tedy na témata, která žáci vnímají jako důležitá pro svou současnost i budoucnost.
"Mám velkou radost, že se participativní rozpočet v našich základních školách ujal. Všechny projekty, které díky němu vznikly, vycházely přímo z návrhů dětí – z jejich potřeb, přání i pohledu na to, jak by škola měla fungovat," řekl náměstek primátora Daniel Marek.
Už samotná přípravná fáze má významný dopad: žáci se učí formulovat své nápady, diskutovat, hledat shodu a nést odpovědnost za přijatá rozhodnutí. Výsledky jsou viditelné a velmi konkrétní.
Díky participativnímu rozpočtu vznikly například: relaxační zóny na chodbách se sedáky a novým sezením, zlepšení prostředí školních chodeb včetně akustických úprav, stojany na koloběžky ve vestibulech škol, nákup knih a rozvojových her do školních knihoven, vybavení pro venkovní učebny a exteriérové učebny, environmentální výukové programy a pomůcky (líhně, formikária, knihy), zážitkové a herní prvky ve venkovních prostorách škol, pomůcky a vybavení pro volnočasové a sportovní aktivity žáků.
Zveřejnil: Šárka Charousková
Vytvořeno / změněno: 10.2.2026 / 10.2.2026