Vimperská „Nerudovka“: Škola, kde se učí praxí

Škola je rozkročená napříč regionem. Kromě Vimperka působí také v Prachaticích a Volarech. Nabízí především učební obory se silným důrazem na praxi, ve službových oborech například kadeřník – vizážista nebo kuchař–číšník. „Jsme škola zaměřená z části na služby, takže žáci se učí přímo v reálném provozu. Vaří, obsluhují, pracují s klienty. Je pro nás důležité ukázat veřejnosti, co umíme,“ říká ředitelka Dagmar Rückerová. Právě proto škola své dovednosti představila i na prachatickém zastupitelstvu, kde studenti připravili občerstvení. Jedním z největších lákadel školy je podle ředitelky školní restaurace Rafael. Ta není jen „cvičná“, ale funguje jako plnohodnotný podnik otevřený veřejnosti. A zájem je obrovský. „Stává se, že už nemáme co prodávat. Lidé si na nás zvykli a vrátili se i po půlročním uzavření školní restaurace z důvodu zásadní rekonstrukce kuchyně,“ popisuje ředitelka. Studenti tak získávají zkušenosti, které jim žádná učebnice nenahradí.

Praxe učebních oborů elektro a strojírenství probíhají v zařízených dílnách školy či v partnerské firmě Rohde a Schwarz, učební obory zemědělské a opravárenské nacházejí praxi ve smluvních firmách či v dílnách školy, stejně tak učební obory stavební. Škola též nabízí vzdělávání v podobě maturitních oborů, konkrétně mechanik elektronik a mechanik instalatérských a elektrotechnických zařízení. Maturitu mohou získat také majitelé výučních listů v nástavbovém studiu oboru podnikání.

Kromě výuky žáků musí škola řešit i provozní záležitosti. Funguje totiž částečně v bývalých kasárnách nebo starších objektech, které dnes vyžadují náročné investice. „Potřebujeme řešit kotelnu, elektroinstalaci nebo bezpečnostní prvky. Jsou to věci, které musíme udělat bez ohledu na dotace,“ upozorňuje Rückerová. Velkým tématem je podle ní také nevyužívaný objekt v Pasovské ulici, jehož provoz stojí ročně stovky tisíc korun. „Budova je nešťastně umístěna tak, že ji nelze bezpečně využívat jako školní objekt. Stojí hned u silnice a chybí před ní chodník,“ dodává ředitelka.

Podle náměstka hejtmana Davida Štojdla se s podobnými každodenními výzvami potýká řada škol v regionu. Kraj proto v posledních letech výrazně navyšuje investice do školství. „V současném volebním období plánujeme do škol investovat více než dvojnásobek prostředků oproti tomu předchozímu. Naše školy jsou už dnes velmi dobře vybavené a toto navýšení jim pomůže jejich úroveň posunout ještě dál,“ uvedl náměstek Štojdl. Právě i proto školy v regionu osobně navštěvuje. „Chci si každou školu spojit s konkrétním místem a lidmi. Papír vám nikdy neřekne tolik jako osobní návštěva,“ dodal a ocenil práci všech ředitelů. „Velmi si vážím toho, jak ředitelé každý den řeší spoustu provozních záležitostí tak, aby měli žáci odpovídající zázemí pro studium. Je to úsilí, které není na první pohled vidět, ale zásadně ovlivňuje fungování školy,“ doplnil.