Město Plzeň připravilo pro děti cizinců intenzivní kurz češtiny, osvědčení o absolvování jim předala náměstkyně Eliška Bartáková

Město Plzeň připravilo pro děti cizinců intenzivní kurz češtiny, osvědčení o absolvování jim předala náměstkyně Eliška Bartáková

Fotografie: E. Kriegerová

Tradiční Letní intenzivní jazykový kurz češtiny pro děti cizinců, který realizuje Odbor sociálních služeb Magistrátu města Plzně v rámci projektu Podpora integrace cizinců na lokální úrovni v roce 2021 a který financuje Ministerstvo vnitra České republiky, se konal v týdnu od 16. do 20. srpna 2021. Dnes deseti dětem původem z Ukrajiny a Běloruska předala osvědčení o absolvování kurzu a dárky náměstkyně primátora pro oblast kultury, památkové péče a sociálních věcí Eliška Bartáková. Během výuky a následného slavnostního okamžiku se dětí zeptala, pro koho je český jazyk těžký. Zároveň jako pedagožka se zaměřením právě na češtinu malé studenty povzbudila tím, že ten, kdo se češtinu naučí nyní, bude to mít ve škole jednodušší. Jak při výuce, tak při komunikaci se spolužáky a kamarády.

Eliška Bartáková, jež má mimo jiné problematiku služeb pro cizince ve své gesci, z titulu své původní učitelské profese zhodnotila letní vzdělávaní dětí s odlišným mateřským jazykem. „Jsem pyšná, že tento projekt opakovaně město realizuje. Cizincům, kteří přijdou na území města Plzně, podáváme pomocnou ruku a mají možnost si ve spektru aktivit, které jim nabízí nejen náš projekt, ale i řada dalších možností v Plzni, vybrat přesně to, co potřebují. Pořád cítíme, že jazyková vybavenost a dobrá znalost češtiny je pro ty, kteří mluví jiným mateřským jazykem, základem k samostatnosti a lepší integraci do majoritní společnosti. V rámci projektu proto nabízíme standardně 11 jazykových kurzů pro dospělé cizince i jejich děti a úplnou výjimkou je tento intenzivní kurz, kde si děti osvojují nejen české základy, ale i to, jak to v českých školách vůbec chodí. Učí se trpělivosti, obzvláště s výslovností některých českých slov. Ne nadarmo se říká, že opakování je matka moudrosti. Jejich snaha se jim vyplatí nejen ve školním režimu,“ uvedla Eliška Bartáková.

Tereza Šlajsová, projektová manažerka z pořádající odboru, zhodnotila dnes končící kurz: „Deset dětí s odlišným mateřským jazykem, než je čeština, oželelo část svých prázdnin a absolvovalo intenzivní přípravu na další školní rok. Všechny děti byly úžasné. Bez jediného slova protestu plnily zadané úkoly a bylo vidět, že vše dělají s pílí a že si jsou vědomy, že touto snahou pomáhají hlavně samy sobě. Studenti, převážně z Ukrajiny, se věnovali čtyřem základním jazykovým dovednostem – mluvení, čtení, psaní a poslechu. Během týdne se naučili a zlepšili se ve tvarech podstatných jmen, v určování českých barev, čtení a psaní v češtině, v popisu sebe a členů rodiny, odpovídání na základní otázky o sobě, popisování místností a podobně. Stejně jako v minulých letech jim byla velkou pomocí učebnice Domino a řada obrázkových pomocných materiálů.“

Podle Terezy Šlajsové bylo nejsložitější sjednotit výuku pro děti odlišného stáří a úrovně základů českého jazyka. „O to více si vážíme dlouholeté spolupráce s lektorkou Veronikou Rožánkovou, která si díky své kreativitě a nevšednímu přístupu pokaždé s dětmi dokáže poradit,“ dodala Tereza Šlajsová.

Editace textu: Eva Kriegerová

Fotogalerie